接触器

概述

• 用途：一个线圈带动三组主常开触点和两组辅助触点同步动作。使用独立的开关或按钮来控制线圈；接触器本身没有手动操作按钮。
• 电路符号：一个线圈通过机械机构连接三组主常开触点、一组常开辅助触点和一组常闭辅助触点。机械联动不会将各触点的电气通路连接起来。
• 本地实验舱 中的作用：开放式剖面清晰展示共用驱动机构和相互独立的电气通路，便于进行启停控制和自保持电路实验。

功能说明

动作过程

通过 A1 和 A2 向线圈供电。计算得到的线圈电流决定驱动机构吸合还是释放。吸合后，三组主触点 1/L1–2/T1、3/L2–4/T2 和 5/L3–6/T3 同时闭合。辅助触点 13–14 为常开，21–22 为常闭。

驱动机构使这些触点机械联动，但不会在电气上连通不同极，也不会将线圈与触点回路连接起来。每条需要的通路都必须明确接线。常开辅助触点可构成绕过瞬时启动按钮的通路，以维持线圈电流；常闭停止按钮则可切断该通路。

端子

端子	方向	作用
A1	双向	线圈
A2	双向	线圈
1/L1	双向	主 NO 触点
2/T1	双向	主 NO 触点
3/L2	双向	主 NO 触点
4/T2	双向	主 NO 触点
5/L3	双向	主 NO 触点
6/T3	双向	主 NO 触点
13	双向	辅助 NO 触点
14	双向	辅助 NO 触点
21	双向	辅助 NC 触点
22	双向	辅助 NC 触点

可配置参数

此元件没有可在属性检查器中配置的数值或选项参数。

仿真模型

本地实验舱 中的可视化呈现

操作独立的开关或按钮时，观察线圈指示、运动的衔铁和联动的触桥。端子位置和内部引线沿用 Relay Lab 统一的视觉约定。

教学价值

比较只有一组转换触点的继电器与同时控制多条隔离通路的接触器。分别追踪控制回路和各个受控负载回路，再解释为何所有极会同步动作。

使用示例与场景

打开接触器启停控制电路蓝图。按住 START，直到线圈吸合；松开后，观察辅助触点的自保持作用，再按下 STOP。使用指示灯展示主触点与辅助触点的通路，不要假定模型中存在尚未建模的电机或三相电源。

技术说明

这是一个集总参数直流教学模型，不计算磁力、三相电机行为、灭弧、触点磨损或保护器件额定值。接触器虽然具有五组触点，但在 Free（免费版） 限额中只按一个控制器件计数。